Vous trouverez sur le site de l'OCDE le rapport PISA 2015 et notamment celui qui concerne plus particulièrement la France.

Allez sur le site de l'OCDE.

Vous trouverez aussi sur le site du Ministère de l'Éducation National une page consacrée aux résultats du PISA 2015

Allez sur le site du Ministère

Enfin sur le site de l'IFE vous trouverez une page intitulée :"Pour ne pas dire n'importe quoi quand arrivent les résultats du PISA".

PISA 2015 : l'évolution des acquis des élèves de 15 ans en compréhension de l'écrit et en culture mathématique
Évaluation des acquis des élèves  - Note d'information - N° 38 - décembre 2016

PISA 2015 : Les élèves de 15 ans en France en culture scientifique : des résultats stables, toujours marqués par de fortes inégalités
Évaluation des acquis des élèves  - Note d'information - N° 37 - décembre 2016

A l’occasion de la journée internationale des droits de l’enfant, le 20 novembre, le Défenseur des droits et la Défenseure des enfants, rendent public leur rapport annuel consacré aux droits de l’enfant « Droit fondamental à l’éducation : une école pour tous, un droit pour chacun». Accéder à la page

Ce guide est destiné à accompagner les personnels d'encadrement dans le développement des espaces parents. Il vise à proposer un cadre structurant, des repères, des ressources et des illustrations qui pourront aider à faire des espaces parents un élément moteur de la mise en réussite de la coéducation dans chaque école et chaque établissement.
Consulter le guide méthodologique (pdf 957 Ko).

De la maternelle au lycée, le parcours éducatif de santé permet de structurer la présentation des dispositifs qui concernent à la fois la protection de la santé des élèves, les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques et les activités pédagogiques mises en place dans les enseignements en référence aux programmes scolaires.

Accéder aux ressources sur EDUSCOL

Consulter la note d'information N° 26 d'octobre 2016, consacrée au parcours des élèves en situation de handicap à l'école primaire.