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ARCHIVES : Socle commun et évaluation
le 9/2/2010 11:50:00 (1289 lectures)

L'évaluation des élèves accompagne les acquisitions liées au socle commun. Un livret personnel de compétences les suit tout au long de la scolarité obligatoire. Le diplôme national du brevet (DNB) atteste la maîtrise de l'ensemble des compétences du socle commun.

Principes

Un parcours jalonné d'étapes

L'évaluation de la maîtrise des connaissances et des compétences du socle commun prend des formes complémentaires.

Elle intervient d'abord tout au long de la scolarité. L'objectif est alors de faire le point sur les acquis des élèves, de prendre en compte les différents rythmes, de mettre en œuvre le cas échéant les dispositifs au service de la réussite (programme personnalisé de réussite éducative, accompagnement éducatif, étude surveillée, tutorat),  de vérifier que tous ont accès au livre, à la culture, à Internet.

Elle intervient par ailleurs à différentes étapes, et tout particulièrement en fin de scolarité obligatoire, sous la forme d'un bilan, avec pour objectif de valider les acquis et de certifier un niveau de formation.

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ARCHIVES : Socle commun et enseignement
le 9/2/2010 11:40:00 (1248 lectures)

Aux termes du décret pris en application de la loi (décret n°2006-830 du 11 juillet 2006), «Les programmes d'enseignement sont adaptés (...) en tenant compte des prescriptions de l'annexe (...) ; en vue d'assurer la maîtrise du socle commun par les élèves, les objectifs d'e chaque cycle sont précisés ainsi que les repères annuels prioritaires.»
Code de l'éducation - art. D 122-2 : "Objectifs et missions de l'enseignement scolaire"

Le socle commun de connaissances et de compétences fonde les objectifs des programmes pour définir ce que nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire pour poursuivre sa formation, construire son avenir personnel et professionnel et réussir sa vie en société. Il fournit un principe d'organisation des enseignements. Il ne décrit pas l'ambition maximale du système éducatif pas plus qu'il n'établit de hiérarchie entre les disciplines.

Sa spécificité réside dans la volonté de donner du sens à la culture scolaire fondamentale en construisant les ponts indispensables entre les disciplines et les programmes.

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ARCHIVES : Socle Commun de connaissances et de compétences - Livret personnel de compétences
le 8/2/2010 16:50:00 (1427 lectures)

Le livret personnel de compétences atteste l'acquisition des connaissances et compétences du socle commun, de l'école primaire à la fin de la scolarité obligatoire. À la rentrée 2009, il est généralisé à tous les collèges. Il est utilisé à l'école primaire depuis 2008.

 

Utiliser le livret

L'acquisition du socle commun est progressive. Elle se déroule en trois étapes : le palier 1, jusqu'en CE1, le palier 2, jusqu'en CM2 et le palier 3, au collège. Le livret rassemble les attestations des connaissances et compétences du socle commun acquises aux trois paliers.

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ARCHIVES : Textes de référence
le 7/2/2010 12:00:00 (1181 lectures)

Vous y trouverez les textes de référence, loi, décret sur le socle commun de connaissances et de compétences.

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