Lauréat des concours
Formation à temps plein
Une immersion professionnalisante
au cœur du métier
La formation à temps plein accompagne les lauréats des concours dans leur entrée progressive dans le métier d’enseignant grâce à une alternance entre enseignements universitaires, pratique professionnelle et accompagnement individualisé.
Elle permet de construire progressivement les compétences pédagogiques, éducatives et professionnelles nécessaires à l’exercice du métier.
Formation à temps plein
Alternance Universitaire/terrain
Accompagnement individualisé
La formation à temps plein s’adresse aux lauréats des concours de l’enseignement souhaitant bénéficier d’un parcours immersif et professionnalisant.
Elle articule :
-
formation universitaire,
-
pratique accompagnée,
-
stages en établissement,
-
analyses de pratiques,
-
accompagnement pédagogique renforcé.
L’objectif est de favoriser une entrée progressive et sécurisée dans le métier.
LA FORMATION LAURÉATS DES CONCOURS À TEMPS PLEINS
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La formation vise à permettre aux stagiaires de :
-
acquérir les fondamentaux du métier d’enseignant,
-
développer les compétences pédagogiques et didactiques,
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construire des situations d’apprentissage adaptées,
-
gérer progressivement une classe,
-
comprendre les enjeux éducatifs contemporains,
-
développer une posture professionnelle réflexive,
-
préparer efficacement la prise de fonction et la titularisation.
de formation professionnalisante à temps plein
entre université et terrain
Tout au long du parcours
dans le métier d'enseignant
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Les stagiaires développent progressivement :
-
la maîtrise des compétences du référentiel enseignant,
-
la gestion de classe,
-
la conception des séquences pédagogiques,
-
l’évaluation des apprentissages,
-
la différenciation pédagogique,
-
le travail en équipe éducative,
-
l’analyse de pratiques professionnelles,
-
une posture professionnelle éthique et responsable.
PARCOURS DE FORMATION
Une alternance cohérente entre université et terrain.
FORMATION UNIVERSITAIRE
Enseignements principaux
Pédagogie et didactique,
Psychologie de l’élève,
Analyse des pratiques,
Construction des séquences,
Gestion de classe,
Évaluation des apprentissages,
Connaissance du système éducatif.
IMMERSION EN ÉTABLISSEMENT
Les périodes des stages permettent :
D’observer le fonctionnement des établissements,
D’expérimenter des situations d’enseignement,
De développer progressivement son autonomie,
De construire sa posture professionnelle,
D’analyser les pratiques rencontrées sur le terrain.
STAGES EN ÉTABLISSEMENT
Une immersion progressive et accompagnée
STAGES D'OBSERVATION
Découverte du fonctionnement de l'établissement et des classes.
PRATIQUE ACCOMPAGNÉE
Premières mises en situation avec accompagnement pédagogique renforcé.
IMMERSION PROFESSIONNELLE PROGRESSIVE
Développement de l’autonomie et de la prise de responsabilité dans les classes.
Les stages constituent une dimension essentielle de la formation pour confronter les apports théoriques aux réalités du métier et développer les compétences professionnelles.
ACCOMPAGNEMENT
Un accompagnement individualisé
Chaque stagiaire bénéficie :
D’un suivi pédagogique personnalisé,
D’un tutorat en établissement,
De temps d’analyse de pratiques,
D’un accompagnement par des formateurs expérimentés.
Un accompagnement
humain et professionnalisant favorisant la réussite et l'entrée sereine dans le métier.
POURQUOI CHOISIR NOTRE FORMATION ?
Un accompagnement de proximité
Des équipes disponibles et à l'écoute
Une formation professionnalisante
Une entrée progressive dans les réalités du terrain
Des formateurs
issus du terrain
Des professionnels expérimentés de l'éducation
Une alternance cohérente
Entre formation universitaire et pratique professionnelle
Une préparation sécurisée
Une montée en compétences progressive et accompagnée