Enseignants
Formations continues
Pour :
Dans le(s) thème(s) :
LES PÉDAGOGIES ACTIVES ET INNOVANTES AU 2D DEGRÉS
"Apprendre autrement : engager, coopérer, innover"
LECTURE ET COMPRÉHENSION : LES CLÉS DE LA RÉUSSITE AU CYCLE 2
Des pratiques explicites, des outils innovants et des parcours de lecteur motivants
RÉPONDRE AU DÉFI DE L'ÉCOLE INCLUSIVE - Niveau 2
De la différence à l'accessibilité pour la réussite de tous
FORMATION DE TUTEURS DÉBUTANTS NOMMÉS À LA RENTRÉE 2026 - Marseille
Gestes et savoirs fondamentaux pour exercer la fonction de tuteur - Module 1
LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES EN CLASSE : COOPÉRER, RÉGULER, APPRENDRE
Intégrer les CPS dans les enseignements et la vie de classe au 2d degré
LA CONCEPTION UNIVERSELLE DES APPRENTISSAGES (CUA 1)
Vers une planification inclusive des situations d'apprentissage
COOPÉRATION ENTRE LES PROFESSIONNELS DE L'ÉDUCATION ET LES ACTEURS DU SECTEUR MÉDICO-SOCIAL
Outils et pratiques pour une collaboration efficace
DE L'ALLIANCE ÉDUCATIVE À LA MAÎTRISE DE LA COMMUNICATION
Construire une relation école-faille sereine
Diocèse d'Avignon
DEVENIR PERSONNES RESSOURCES CAPABLES DE FORMER AU PROGRAMME DE PROTECTION DES PUBLICS FRAGILES
Diocèse d'Aix-en-Provence
PROGRAMME DE FORMATION MODULAIRE
Construire un climat de classe serein permettant de faciliter les apprentissages
ÉDUCATION AFFECTIVE, RELATIONNELLE ET SEXUELLE : MOBILISER, FORMER, METTRE EN ŒEUVRE
EVARS
Diocèse d'Aix-en-Provence
ACCOMPAGNEMENT À LA PROFESSIONNALISATION DES DÉBUTANTS SUR UN POSTE SPÉCIALISÉ
Faciliter la prise de poste : gestes professionnels et compétences spécifiques
FORMATION DE TUTEURS ACCOMPAGNER, ÉVALUER, S'INSCRIRE DANS UNE DÉMARCHE RÉFLEXIVE - Marseille
Se situer dans le processus de formation - Module 2
SE CONNAÎTRE POUR MIEUX ENSEIGNER : LES CPS AU CŒUR DU 1ER DEGRÉ
Développer les compétences psychosociales et l'empathie dans sa classe
LA CONCEPTION UNIVERSELLE DES APPRENTISSAGES (CUA 2)
Mettre en pratique la pédagogie universelle dans nos classes
COMPRENDRE LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT POUR MIEUX FAIRE APPRENDRE
Les neurosciences et les apports sensorimotrices au service des apprentissages
ÉCOUTER POUR FAIRE GRANDIR : CONDUIRE UN ENTRETIEN AVEC L'ÉLÈVE ET RECUEILLIR SA PAROLE DANS UNE POSTURE ÉDUCATIVE
Diocèse d'Aix-en-Provence
LA CUA : CONCEVOIR DES SITUATIONS D'APPRENTISSAGE ACCESSIBLES À TOUS
De nouveaux repères pour l'inclusion
Diocèse de Marseille
MAÎTRISER LA LECTURE-COMPRÉHENSION AU CYCLE 3
Les clés pour développer une pédagogie explicite et innovante au servie des apprentissages
RÉPONDRE AU DÉFI DE L'ÉCOLE INCLUSIVE - Niveau 1
De l'observation à l'identification de besoins des élèves, des clés pour la réussite de tous
FORMATION DE TUTEURS DÉBUTANTS NOMMÉS À LA RENTRÉE 2026 - Nice
Gestes et savoirs fondamentaux pour exercer la fonction de tuteur - Module 1
FORMATION DE TUTEURS ACCOMPAGNER, ÉVALUER, S'INSCRIRE DANS UNE DÉMARCHE RÉFLEXIVE - Nice
Se situer dans le processus de formation - Module 2
(RE)TROUVER MON ÉQUILIBRE
Un parcours en 4 temps pour reprendre le pouvoir sur son bien-être d'enseignant
LA RELATION AUX ÉLÈVES ET AUX FAMILLES
Une parole juste pour une coéducation en acte
Diocèse d'Aix-en-Provence
De la formation continue… à une formation tout au long de la vie
À l'ISFEC Saint Cassien, nous accompagnons les enseignants de l’Enseignement Catholique tout au long de leur parcours professionnel. Se former, c’est évoluer, innover, et rester acteur de son métier.
Pourquoi se former ?
Dans un monde éducatif en constante mutation, la formation ne se limite plus à l’entrée dans le métier. Elle devient un levier permanent d’adaptation, d’innovation et de progression.
Se former, c’est :
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Entretenir et développer ses compétences professionnelles
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S’adapter aux évolutions pédagogiques et sociétales
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Partager, innover, collaborer
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Se sentir légitime et serein dans sa pratique
-
Préparer de nouvelles responsabilités
Nos dispositifs d’accompagnement
Quel que soit votre statut, l’ISFEC Saint Cassien vous propose des parcours adaptés :
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Suppléants : Premiers repères pour entrer dans le métier
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Lauréats des concours : Une année de titularisation accompagnée
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Enseignants titulaires : Formations d’approfondissement, de spécialisation, ou de reconversion
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Enseignants en évolution : Prise de fonctions nouvelles, coordination, missions transversales
Une pédagogie au service de votre réalité
Nos équipes conçoivent des formations hybrides, modulables et ancrées dans le terrain. Chaque format est pensé pour répondre efficacement à vos besoins professionnels :
-
Présentiel, distanciel ou combiné
-
Ateliers pratiques, retours d’expérience
-
Travail collaboratif et inter-établissements
-
Accompagnement individuel possible
L’humain au cœur de notre démarche
Notre approche place la relation, l’écoute et le sens du collectif au centre de chaque action de formation.
Parce qu’enseigner, c’est avant tout transmettre, inspirer, accompagner.
Contact & inscription
Une question ? Besoin d’être guidé dans votre parcours de formation ?
Nos équipes sont là pour vous.
Les chiffres-clés 2025-2026
290
journées
de formations continues
135
journées
de formations individuelles
155
journées
de formations Intra
Stagiaires formés à l'ISFEC
Actions réalisées
768 formations individuelles
47 formations individuelles
4 474 formations Intra - en cours
93 formations intra
5242
140
Formation à la laïcité :
3340 stagiaires formés
Intelligence Artificeilles
780 stagiaires formés
Préparation aux épreuves d'admission du CAER-PC SES
14 stagiaires formés
79% taux d'admission
Éducation inclusive :
110 stagiaires formés
+ de 98%
des stagiaires se disent satisfaits de leur formation
84% Des stagiaires se disent prêts à transférer en situation professionnelle
La certification qualité a été délivrée au titre de la ou des catégories d'actions suivantes :
ACTIONS DE FORMATION