GUIDER LES ÉLÈVES DANS UN MONDE NUMÉRIQUE
Accompagner les élèves vers un usage éthique et responsable de l'environnement numérique
Le monde numérique n'est ni neutre, ni sans risque, et nécessite des compétences spécifiques pour être exploré en toute sécurité. Cette formation vise à vous donner les repères essentiels pour accompagner vos élèves à mieux intégrer la sécurité et l'éthique dans leurs usages du numérique. Approfondissez l'ensemble des savoirs, réflexes et compétences à acquérir pour circuler de façon responsable dans ce territoire digital. Vous pourrez ainsi contribuer à guider vos élèves vers des expériences numériques qui développeront leur esprit critique face aux risques et enjeux individuels et collectifs d'un monde hyperconnecté.
Objectifs opérationnels
Ébaucher un projet pluridisciplinaire sur l’EMI et le numérique en s’appuyant sur le concept de métacognition.
Identifier les principaux risques liés à l’environnement numérique.
Identifier les leviers psychologiques utilisés dans les réseaux sociaux et leur fonctionnement économique.
Participer à un débat sur les réseaux sociaux/ réaliser un retour réflexif.
Identifier le cadre légal d’une pratique professionnelle utilisant l’environnement numérique.
Concevoir une séance mettant en œuvre le développement des compétences favorables au développement de l’esprit critique des élèves.
Objectifs pédagogiques
Comprendre les enjeux de la sécurité numérique.
Analyser le fonctionnement des réseaux sociaux.
Concevoir une séance permettant de sensibiliser les élèves aux enjeux des réseaux sociaux.
Se référer au cadre légal dans son usage du numérique dans sa pratique professionnelle.
Intégrer les compétences transversales favorables au développement de l’esprit critique dans sa progression pédagogique disciplinaire pour prévenir la désinformation.
Mobiliser des approches pédagogiques actives : métacognition, jeux, débats afin de concevoir un projet pluridisciplinaire.
Prérequis :
Équipemment numérique indispensable.
