L'IA AU SERVICE DE L'INCLUSION
Clé en main IA - Module 7
Adapter l’enseignement aux besoins des élèves grâce à l’IA. Exploiter des outils IA pour favoriser l’inclusion scolaire. Promouvoir une utilisation responsable et éthique de l’IA.
Objectifs opérationnels
Identifier les différents types de différenciation et les 4 axes principaux.
Discerner les diverses formes et fonctions de l’I.A.
S’engager dans une pratique vertueuse de l’I.A .
Expérimenter des fonctions de l’I.A pour une pratique différenciée (générer des ressources et supports variés) dans sa classe.
Expérimenter des plateformes d’apprentissage pour des temps plus personnalisés et adaptés auprès des E.B.E.P
Objectifs pédagogiques
Développer une différenciation envisageable dans les classes qui répondent aux besoins des élèves.
Présenter aux enseignants les fonctions positives et bénéfiques de l’IA.
Exploiter le potentiel de l’I.A pour renforcer l’inclusion scolaire.
Outiller les enseignants sur des fonctions de l’I.A utiles aux E.B.E.P.
Promouvoir une utilisation responsable et éthique de l’I.A. au service de l’Inclusion.
Prérequis
avoir des connaissances sur l’historique et les enjeux de l’Ecole Inclusive, savoir identifier les différents projets (P.A.P/P.P.S/P.A.I) et les besoins des élèves correspondants.
*Nouveau dispositif
Public
Chefs d'établissement nouvellement nommés par leur tutelle. Dirigeants d'organismes ayant une mission d'éducation ou de formation., Les personnes qui ne sont pas en poste peuvent suivre la formation mais ne pourront valider que les blocs 2 et 4., Il faut être en poste pour valider les blocs 1, 3 et 5.
Durée
1 jour - 6 heures
Formateur (trice)
Céline Autric, Anne-Lise Bouchut, Marika Massoutier, Sophie Meazza et Olivier Nallis, formateurs de l’ISFEC SAINT CASSIEN, formateurs susceptibles d'animer chaque module.
