DU LANGAGE ORAL À L'ÉCRIT
Construire les fondations de la réussite dès le cycle 1
Donnez à vos élèves les clés pour devenir des lecteurs autonomes et performants.
La compréhension en lecture est aujourd’hui au cœur de toutes les réussites scolaires. Pourtant, amener chaque élève à maîtriser des stratégies de compréhension complexes reste un défi majeur au cycle 3.
Cette formation vous accompagne concrètement pour faire évoluer vos pratiques : enseignement explicite, structuration des stratégies, articulation entre langage, compréhension et culture littéraire… Vous découvrirez des outils directement transférables en classe pour renforcer l’efficacité de vos séances et engager tous vos élèves d ans des parcours de lecture ambitieux.
Objectifs opérationnels
Approfondir ses connaissances sur les théories du développement de la compréhension et les démarches d’enseignement spécifiques à ce domaine
Concevoir des séquences pédagogiques visant à stimuler et renforcer le développement des
Compétences langagières : Dire, lire et écrire
Apprendre des stratégies pour comprendre une histoire, un texte
Apprendre des stratégies pour former des lecteurs chercheurs
Renforcer la continuité et la cohérence des apprentissages dans un cycle
Accompagner l’évolution des postures professionnelles
Objectifs pédagogiques
Acquérir des compétences, techniques et connaissances nécessaires pour favoriser efficacement le développement de la compréhension en lecture chez les élèves en cycle 3
Mettre en œuvre des stratégies pédagogiques innovantes et explicites pour développer les compétences langagières des élèves du cycle 3
Acquérir des compétences et connaissances nécessaires pour enseigner la lecture-compréhension en cycle 3
Prérequis
Aucun pré-requis pédagogiques demandés
