GÉOMÉTRIE ET MESURES DU CYCLE 1 AU CYCLE 3
Comment amener les élèves à passer de la manipulation concrète à une véritable pensée géométrique et mathématique ?
Comment rendre les apprentissages en géométrie et en grandeurs & mesures plus motivants, plus efficaces et plus accessibles à tous ?
Cette formation vous propose de renouveler vos pratiques grâce à des activités dynamiques, ludiques et progressives qui donnent du sens aux apprentissages du cycle 1 au cycle 3.
Au programme :
- des activités de manipulation, des jeux, des défis et des situations de recherche pour engager les élèves ; des outils concrets pour travailler les formes, l’espace et les grandeurs;
- des activités plus experts; des pistes pour dépasser les obstacles didactiques
- différencier les apprentissages
- construire une progression cohérente du cycle 1 au cycle 3.
Une formation pratique, inspirante et immédiatement transférable en classe pour faire de la géométrie et des mesures de véritables terrains d’exploration et de réussite pour tous les élèves.
Objectifs opérationnels
Concevoir et mettre en œuvre des activités de géométrie permettant aux élèves d’identifier, décrire, construire et analyser des formes et figures, tout en mobilisant leurs propriétés.
Mettre en place des situations d’apprentissage en grandeurs et mesures autour de l’estimation, de la comparaison, des conversions et de la résolution de problèmes.
Construire et animer des rituels en géométrie, grandeurs et mesures pour installer des apprentissages réguliers et progressifs.
Objectifs pédagogiques
Renforcer la cohérence et la continuité des apprentissages de la maternelle au cycle 3 en géométrie et mesures.
Munir d'outils pratiques conformes aux nouveaux programmes qui favorisent l'acquisition de compétences en géométrie et mesures.
Faire évoluer les pratiques vers un enseignement explicite, structuré et progressif, en géométrie et mesures.
Prérequis
Aucun
